Jan Nilssons blogg

En välda blandning...

Etikett: barn- och utbildningsnämnden

Jag hade fel

Av , , Bli först att kommentera 7


Ser just nu att jag hade fel på nämnden idag, om Lärarförbundets beräkningar stämmer.

En sak jag inte nämnde i föregående blogginlägg från barn- och utbildningsnämnden var det vi tog upp om lärarbristen. Jag citerade då tidigare uppgifter om att det fattas 43 000 lärare redan 2020. Något som kan märkas rejält, inte minst i mindre kommuner.

Nu menar LF att det fattas 55 000 då, en dryg lärarutbildning bort i tid. 65 000 fem år senare, 2025. Då ska man veta att vissa NO-ämnen haft ensiffrigt tillflöde av nya lärare vissa år – nationellt. Blir en utmaning att klösa sig kvar som kunskapssamhälle under sådana förhållanden.

Det här läsåret startade 12 000 någon sorts lärarutbildning, en ökning, men för få. Det behövs 43 000 nya lärarstudenter årligen ett tag, om inte många av framtidens unga ska bli utan utbildade lärare.

(Uppgifterna i sista stycket stämmer tydligen inte. De som sökte lärarprogrammen i första hand sägs ha varit dubbelt så många i fjol, 24 000 och det behövs inte 43 000 per år för att täcka bristen.)

Barn och utbildning idag

Av , , Bli först att kommentera 4


Största delen av min dag gick till barn- och utbildningsnämnden i Vännäs. Som jag, klokt eller inte, fortfarande försöker få tid till.

Många ledamöter är nya den här perioden och de fick den bästa introduktionen jag upplevt i mitt relativt korta politiska liv. Det säger inte så mycket, men förvaltning och presidium hade gjort en del för att underlätta uppstarten. Heders!

En oro finns för både 2015, 2016 och därpå kommande år. Vi får fler barn och elever och frågan är hur förutsättningarna blir för att ta emot dem som vi skulle vilja. Det blir också rejält spännande att se hur starten av nya Vega ska fungera. Bygget blir klart 1 (en) dag innan skolstart.

Informations- och kommunikationstekniken utvecklas och skolan måste följa med i samhällsutvecklingen, på ett konstruktivt, brukarvänligt och kreativt vis. Vi fick en genomgång av en av våra IKT-pedagoger idag där både fördelar och utmaningar blev tydliga. Jag frågade om de nya verktygen fått dokumentationströtta lärare att se ljuset i tunneln, men förstod att det var ”både ock”.
Jag tror vi måste komma dithän att de allra, allra flesta i skolan upplever IKT:ns landvinningar som förenklingar och väl motiverade förbättringar. Vi är inte riktigt framme där.

Oppositionen var inte sampratad och överens om hur vi skulle fördela platserna i nämndens arbetsutskott. Men sorry, ni som vill se lite ”action” och politiskt blodvite, vi blev överens. En bra lösning baserad på gentlemans och gentlewomens agreement. 😉

Får skolan för mycket?

Av , , Bli först att kommentera 10


Det är lite speciellt att sitta i både KS och en av facknämnderna, i mitt fall barn- och utbildningsnämnden i Vännäs. Att ha till uppgift att både ta ansvar för helheten och se till skolans behov.

Utan att förringa de stora behov och viktiga uppgifter som finns inom äldreomsorgen och andra verksamheter på sociala sidan så måste jag dela med mig av en av dagens aha-upplevelser.

Jag har ibland hört sägas att skolan i Vännäs får pengar som omsorgen skulle ha haft. Idag på nämnden fick vi ta del av siffror som balanserar den bilden. Det var en jämförelse utifrån SKL:s uppgifter som visade vad Umeås kranskommuner, länets kommuner, alla pendlingskommuner och Sveriges alla kommuner med 5000-10000 invånare satsar på skolan.

I den jämförelsen framgår att om Vännäs skulle komma upp till genomsnittet av vad dessa likartade kommuner satsar på förskola, skolbarnomsorg, fritidshem, förskoleklass och grundskola skulle vi behöva satsa knappt nio miljoner till. Knappt fem procent mer.

Med detta inte sagt att det finns mer pengar att satsa, jag ser inga sådana alls, men man kan utifrån detta inte säga att skolan är överbudgeterad.

Vi får akta oss för att sätta behoven mot varandra, särskilt när det fattas. Det är svårt, nödvändigt och ofta otacksamt att hushålla, både i relativt goda tider och i svåra.