Flera har på VK:s bloggar uppmärksammat artikeln i söndagens DN om Minervaskolan. Jag kan inte annat än göra detsamma. Har ni inte redan läst artikeln, så gör det här.
Minervaskolan – ett lysande exempel på vikten av att värna kunskapsskolan, ett lysande exempel på respekten för bildning, kunskap och en god arbetsmiljö – för elever och lärare.
Vi ska vara stolta över att Minervaskolan finns i Umeå. Här finns ett positivt skolexempel som man kan lära sig mycket av.
Igårkväll blev det en lyckad afton. Först studiebesök på framgångsrika Minervaskolans gymnasium uppe vid IKSU. Information om skolan, dess långt gångna samarbete med universitetet samt rundvandring på skolan. Goda studiresultat hos eleverna, ingen (!) sjukfrånvaro bland personalen, trivsam arbetsmiljö. Det finns verkligen goda exempel runt om kring oss – Minerva är ett av dessa goda exempel!
Hann sedan med ett kort telefonmöte, för att sedan hinna sätta mig framför tv:n och heja på Charlotte Kalla när hon tog OS-guld. Vilken härlig känsla! Bäst i världen – inte helt fel 🙂
Här på stadshuset ska vi alldeles strax köra igång med sammanträde med kommunstyrelsens arbetsutskott. På återhörande!
Jaha. I dagens debatt om Minervaskolan har vänstergängets hat mot friskolor kommit till uttryck igen.
Socialdemokraterna, vänsterpartiet, offensiv och miljöpartiet har återigen påbörjat ett drev mot friskolorna. Minervaskolan är angreppsmålet. Minervaskolan, som lyckas prestera synnerligen goda skolresultat, har nöjda elever och nöjd personal – och dessutom går med vinst – ska brännmärkas och förtalas.
Det är en osmaklig debatt, och den ideologiska skiljelinjen blir tydlig.
VArför är vänsterpartierna aldrig bekymrade över skolor som gör dåliga resultat? Varför är man inte bekymrade över dålig kvalitet i andra skolor, som dessutom går med underskott?
Där borde fokus ligga.
Sysselsättning: kommunalråd (M) i Umeå
Ålder: 52 år
Bor: Öst på stan
Familj: gift med Åsa, två bonusbarn
Utbildning: fyraårig teknisk linje på gymnasiet, gjorde värnplikten som kompanibefäl i Sollefteå (I 21) 15 månader, därefter Gymnasielärarutbildningen vid Umeå Universitet. Lärarexamen 1996 i ämnena historia och svenska, och sedan en fil. mag i historia
