Etikett: gubbvil

Tupplurens läkande kraft

Av , , Bli först att kommentera 1

Lång arbetsdag, sen middag. Efter det vill man ju få något gjort. Om det är något nyttigt, typ städa, tvätta, diska eller nåt annat trist kommer tröttheten farande över en med distinkt kraft. Märkligt nog inträffar det där inte om man tänkt åka och träna eller något annat kul. Hursomhelst så inser man ju snabbt att det inte går för sig att städa om man är trött. Då är det bättre att facebooka, kolla på TV, surfa eller nåt annat slött. Det är vid den insikten som tuppluren, eller som man också säger, gubbwhil, bör utföras. Nu gäller det att inte bara lägga sig och stirra i taket, man ska somna. Sova en kvart eller så. SEN kommer energin. Då blir det mycket gjort minsann. Fram för mera gubbwhil, för effektivitetens skull!

Detaljplanera en söndag

Av , , 2 kommentarer 2

Vissa dagar kräver mer planering än andra. När jag i lördags fick frågan "Kommer ni förbi och fikar imorgon?" fick jag fundera och svarade "Om vi kan komma kvart över ett och åka kvart över två." Då insåg jag att jag nog borde titta över hur allt skulle gå ihop.

Planen:

Uppstigning i Schtaan nån gång mellan 8 och halv 9.

Frukost.

Kurragömma.

Pingis.

11.00 – 11.30. Lunch

11.30-11.45. Packa in i bilen. Kissa.

11.45-12.00. Tanka och pumpa däcken.

12.00-13.15. Köra bil.

13.15-14.15. Fika i Sävar.

14.15-14.30. Hemfärd.

14.30-14.55. Packa in från bilen. Svida om till lämplig stass.

14.55. Åka på dagens första barnaktivitet.

16.15. Åter hemmet.

16.15-16.55. Matlagning.

16.55-17.30. Middag

17.40. Avfärd till dagens andra barnaktivitet.

19.15. Åter hemmet.

19.15 och framåt. Barnen i säng. Koka ris. Kolla på Brottet. Sova.

Inte en möjlighet att planera in en gubbwhil alltså. Planen höll förhållandevis bra. Pingisen fick utgå, och matlagningen till middag bestod av att köra rester i mikron så det gick snabbare än väntat. Nu är ju inte kvällen slut ännu, men vad kan gå fel? Kul dag, men jag försöker nog planera lite luftigare nästa söndag.

2 kommentarer
Etiketter: , , ,