Etikett: skolan

Så förstörde vinstjakten svenska skolan

Av , , Bli först att kommentera 0

Så förstörde vinstjakten svenska skolan. Det skriver Björn Elmbrandt i en ledare i Dagens Arena. Den är och ger en bild hur det gick till och lyder så här.

Om du någon gång undrat hur det gick till när en skola likställd för alla blev en skola som ofta gynnar de rikas barn och slussar miljoner av skattemedel till privata profitörer, ta en titt på TV ikväll.
Då visas Staffan Juléns dokumentär Staten och kapitalet  slaget om skolan.

Det är en bild av hur att Socialdemokraterna under press från högern och arbetsgivarna överger flera av sina klassiska välfärdslöften, däribland målet om en sammanhållen skola för alla.

En del politiker tror att den skolpeng som Bildt-regeringen driver igenom 1992 kan rädda nedläggningshotade glesbygdsskolor som den i Drevdagen och att alternativ pedagogik ska uppmuntras.

Av de få raderna i propositionen som riksdagen har att ta ställning till för 25 år sedan var det inte lätt att se att det skulle bli fem privata skolkoncerner som 2016 skulle ge en samlad vinst på närmare en miljard.

Men högern och arbetsgivarna visste vad man ville. Några år tidigare på en av arbetsgivarnas kongresser har man klart uttalat vad syftet med privata alternativ i offentlig verksamhet är. Det är inget tjafs om valfrihet och kvalitet, utan pang på rödbetan:
Här ligger 300 miljarder och väntar på oss. Det är en dödssäker placering,

Här ligger 300 miljarder och väntar på oss. Det är en dödssäker placering , säger SAFs vd.
I centrum för dokumentären ikväll finns Peje Emilsson, som elegant glider mellan olika makthavarroller i det allt mer marknadsliberala landskapet som växer fram under 90-talet.

Han agerar som Moderat politiker, som PR-man på Kreab, som grundare av  Kunskapsskolan, och som krishanterare när kritiska forskare eller journalister ska klubbas ner.
En annan huvudperson i kväll av det mindre sympatiska slaget är den tidigare statsministern Göran Persson, som när han var S-märkt skolminister driver igenom en kommunalisering av skolan.

Många kommuner är emellertid för små och har för lite kompetens för att hantera besvärliga skolfrågor.  Det blir bekvämt att släppa in profitörerna.  Ett dråpslag, är superrevisorn Inga-Britt Ahlenius omdöme i TV.

Av dokumentären framgår också hur
Persson beordrar en nedläggning av Skolöverstyrelsen, som han tycker var alltför regelstyrande.  De anställda tvingas förstöra alla dokument av hur den gamla skolan fungerade.
TV-programmet är en angelägen övergripande beskrivning av hur den svenska skolan förstörts när marknadskrafterna släppts in. 

Men man skulle önskat mer konkreta detaljer om vad detta i praktiken betytt.
Betygsinflation, frampressad av rika föräldrar. Skolsegregation, som förvärrat bostadssegrationen.  Vinster, som pressats fram genom lägre lärartäthet än tidigare.

Och eftersom socialdemokraterna utpekats för att gradvis ha kapitulerat för idéer som många av deras väljare är upprörda över, borde man hört några av dagens företrädare för detta parti.
Hur förklarar dessa till exempel att ett klart nej till skolpengen under Bildts regeringsår blev fortsatt skolpeng, när man några år senare kommit tillbaka till makten?
Och hur går det med demokratin om glappet mellan väljare och valda hela tiden växer? Slut ledare

Elever sätter betyg på lärare

Av , , 5 kommentarer 3

I Sollentuna kommun som är borgligt styrd har man fattat beslut om att eleverna ska sätta betyg på lärarna. Bedömningen innehåller 14 punkter som t.ex. "Min lärare är tydlig med vad jag ska kunna", "Min lärare gör skolarbetet intressant så att jag lär mig något nytt" och svarsalternativen har fyra olika nivåer.

Ilmar Reepalu (s) i Malmö förde fram ungefär samma idé för några år sedan, något som vi hakade på och att det bland annat kunde vara en del i ett individuellt lönesystem.
 
Men vilket herrans liv det blev då på Ågren, Lövgren med flera här i Umeå. Jag tror fortfarande att grundidén kan vara god och hoppas att skolan tittar på hur man har gjort i Sollentuna. Att en borgerligt styrd kommun hoppar på en idé som ursprungligen kommer från socialdemokraterna är väl nog så bra och att man finner en gemensam syn i vad som ska användas i utvärderingar av olika slag.
 
Hitintills har jag inte sett något avståndstagande från alliansen i Umeå mot sina kollegor i Sollentuna.
 
Sortera rätt
Ska största möjliga miljönytta göras när det gäller till exempel sortering av papper så ska kartong läggas med kartong och förpackningar med förpackningar. Och något man definitivt inte ska lägga i pappersinsamlingen är kuvert som innehåller klister. Vid besöket i Obbola här i veckan såg man hur mycket som kommer fel och som kan störa produktionen när fibern ska användas nästa gång. Det har alltså betydelse att vi sortera rätt och t.ex. inte plast bland papper.
 
Det finns också fog att fundera på andra saker och om vi gör rätt. Ta bara detta med hushållssoporna som vi kör till Skellefteå samtidigt som det övriga hushållsavfallet blivit så torrt att det nästan skadar våra värmepannor. Detta då dessa är byggda för en annan blandning av avfallet.
 
Kommunala handlingsprogrammet
Alla som tar kontakt med mig och ställer frågor försöker jag svara. Antingen genom att berätta vad vi socialdemokrater vill göra eller tänker kring framtiden. Just nu jobbar vi med vårt kommunala handlingsprogram där färdvägen för nästa period läggs fram.

”Skolan är orättvis” och mer pengar är inte nödvändigtvis lösningen

Av , , 2 kommentarer 4

I går presenterades boken "Den orättvisa skolan". Har inte hunnit läst boken men hört och sett vissa saker om just påståendena i boken. Några saker är dock intressanta.

Sedan 1998 har andelen eleverna i grundskolan som fått underkänt i ett eller flera ämnen fördubblats från 22% till 43%. Detta trots att resurserna till skolan ökat och att lärartätheten är oförändrad.

Författaren uttalade sig i TV och boken skulle nog passa våra skolpolitiker och yttersta ledare. Man bör läsa den och fråga sig om det stämmer det som sägs. Budskapet var i korthet att det var ledarskapet eller ibland bristen på detta som hade en stor del i resultatet och att det var knapert med nytänk.

Det behöver alltså inte nödvändigtvis alltid vara bristen på resurser som gör att fler underkänns. Som sagt det finns många stenar att vända på för att barnen och eleverna ska få bästa möjliga undervisning. Det handlar om möjligheter till kompetensutveckling för personal verksam inom skolan och mycket annat.

Men kanske kan arbetet med den nya förvaltningsorganisationen ge upphov till många kloka tankar att göra skolan en ännu bättre kunskapsorganisation, detta samtidigt som man stärker frontorganisationen. Verksamheten är ju till för eleverna och därför är det viktigt att våga förnya sättet att arbeta.

Folkpartiet vill förstatliga

Av , , 7 kommentarer 2

Om man ska gå utifrån vad som har stått nyligen i en debattartikel så vill Folkpartiet förstatliga den svenska skolan då Jan Björklund skyller resultatförsämringarna i skolan på kommunerna.

Visserligen skulle kommunerna kunnat ha en ännu bättre skola om man fått mer pengar av regeringen, men de har istället urholkat bidragen.
 
Vi som har varit med ett tag kommer ihåg när skolan var statlig och jag tror inte på den modellen. Det fanns massor med regler med bland annat delningstal för klasstorlekar och den besvärliga processen vid byggande av skolor.
 
Det fanns visserligen skolstyrelser även då men skolstyrelser som var avlövade. Styrelser utan några egna pengar är ingen bra demokratisk lösning och enligt min uppfattning är staten inget föredöme när det kommer till att styra sin verksamhet.
 
Ta bara detta med hur staten styr och har styrt arbetsförmedlingarna och Försäkringskassan. Då inser man att styrsättet inte har varit till någon fördel. Då kan heller inte lokala folkpartister peta i detaljer såsom de brukar göra.