ANALYS AV REVIDERAT FUNKTIONSPROGRAM FÖRSKOLA UMEÅ ger följande (anm. min fet stil) som inte följer funktionsprogrammet, blir sjukplanlösning – och stopp?

Entréer till förskolan ska vara välkomnande och lättillgängliga för barn och vuxna och de ska ligga i direkt eller i nära anslutning till kapprum och avdelningens övriga rum.

Entrén bör ha fönster mot gården så att personal kan ha överblick över barn som är ute på gården.

KÅLMASKEN T V

MEN entrén är ej nära kapprum och får inte överblick ut från kapprum.

CAMPUSMODELL T H

Entréer är vid kapprum och får överblick ut från kapprum.

2018 DYRA FÖRSKOLOR- SJUK PLANLÖSNING – SMITTRISKER –  FÖRE CORONA

I debattinlägg i VK 27/10 2018 föreslog jag Umeåpolitiker att besöka Professorn Campus (2016), förskola (2 vån – 8 avd) för att studera en ”frisk planlösning”. Detta jämfört med många ”sjuka planlösningar”, bl a med störande innetorg i ”Reggio Emilia”-modeller.

Jag tog fram grundidén i projekt vid Uminova Innovation (kommunen medfinansiär) där genomgångsrum undviks till/från innetorget och på avdelningarna, med mindre smittrisker, förkylning, magsjukan o dyl – idag än viktigare genom coronapandemin.

I maj i år kom Umeå kommun med nytt funktionsprogram förskola som har kritik mot genomgångsrum och jag visat på i decennier. Nedan t v är en RE-modell, Böle förskola, 2021, med störande/mötande i kapprum-innetorg.

T h är ny modell, Kålmasken, med störande/mötande i stort entrétorg för olika avdelningar och inne på avd med 5 dörrar i allrum. Således också sjuk planlösning, trots att i programtexten anges kritik mot genomgångsrum (!).

Så studiebesök för Umeåpolitiker och byråkratin blir nu än viktigare, extra pga att kommunen från våren 2019 övertog driften från personalkooperativet Professorn, till förskolan Glaciären. Jag guidar gärna om min campusmodell i verkligheten.

Den finns beskriven i min idébok i förskoledesign alla kommunfullmäktigeledamöter nyss fått information om (och kommunalråden sedan i somras). Där är även en förnyelse i en Atrium-idé för mer in/ut och länkar, dvs friskare/flexiblare förskolemiljöer.

ÄR IDÉER SOM VISATS FÖRR – FÅTT BERÖM AV FÖRSKOLEANSVARIG I UMEÅ…

PS Notera Umeå kommunfullmäktiges ordförande Marie-Louise Rönnmarks ord i slutet av debattinlägget: ”Den öppenhet och tillit som präglar staden skapar ett samhälle där man vågar tänka nya tankar”. Detta m a a innovationsframgång i Europa för Umeå. Och då rimligt att kommunen bryr som om en ny förskole-idé ur ett innovatoinsprojekt?!

EN enda av 65 KF-ledamöter har hittills svarat på e-brev av den 1/11 om radering av förskole-historik i Umeå, idébok-coronaanalys = Aporna som – ser ej – hör ej – tiger?

Det var Andreas Lundgren (S), som meddelat att han mottagit ett e-brev från mig…. Se längre ner om brevet.

Är övriga 64 som de tre aporna här: ser ej – hör ej – tiger? Kanske umemedier vill ställa frågor om ”apbudskapet” och oönskade tankar här… till fullmäktiges ledamöter.

Ur Wikipedia: Liten staty av de tre aporna.

De tre aporna, (japanska: 三猿, san’en eller sanzaru, eller 三匹の猿, sanbiki no saru) är ett gammalt motiv i japansk konst. Det föreställer tre apor, varav en håller för sina öron, en annan sina ögon, och en tredje sin mun.

Tanken att den som inte exponerats för oönskade tankar inte heller kommer att tänka sådana på egen hand är levande i Östasien idag.

UR E-BREV TILL ALLA 65 (ordinarie) LEDAMÖTER I UMEÅ KOMMUNFULLMÄKTIGE:

Hej!

Via stadshuset fick jag e-postadresser till er kommunfullmäktigeledamöter för att ni folkvalda i Umeå kommun samtidigt får denna information om förskolemiljöer i Umeå, förr, nu, och framtida och, förhoppningsvis, bättre sådana. Detta görs på två sätt.

Det ena sättet

är på min blogg på vk.se, ”Umeås Bästa..”, se

https://blogg.vk.se/umeas-basta/

och scrolla ner för mera information.

I dagens blogg (1/11 min anm. nu), även på

https://blogg.vk.se/umeas-basta/2021/11/01/umeahistoria-raderad-30-ar-av-forskolemiljoer-borta-mitt-i-planer-for-400-ar-som-staden-umea-fast-har-i-bloggen-umeas-basta-lever-den/

är om raderad förskolehistoria pga av nytt, reviderat, funktionsprogram förskola 2021.

Det andra sättet 

är erbjudande om att ta del av min idébok i förskoledesign, 24 A4-sidor med text, ritingar, bilder, mm, mars 2021. Den visar historik, nuläge och framtida möjligheter, där även ”coronaanalys” kommer med, ej med i kommunens nya funktionsprogram. Nedan om idéboken.

En del av er har tidigare erbjudits information härom och jag hoppas att dagens blogg om ”raderad” historik av Umeås förskolemiljöer samt möjlighet att bli först i Sverige med coronaanalys av byggnationer för förskolebarn, väcker intresse…

KF-LEDAMÖTER I UMEÅ = APORNA: – SER EJ-HÖR EJ-TIGER = OÖNSKADE TANKAR

OM HISTORIK OCH IDÉBOK I FÖRSKOLEDESIGN I VÅR 2021 MED CORONAANALYS…

Byggnadsnämnden i Umeå kommun avslog i år bygglovsansökan för ny förskola Kålmasken pga för liten utegård. Även om mer yta fås är husplacering och överblick in/ut viktig för utemiljöns användning. Här finns otillräckligheter i den nya modellen för tomtnyttjandet – ur det funktionsprogram som antagits i år.

Umeåförskoleprogram 2021 – som 1950-tals-daghem i nygammal modell och med oekonomiskt tomtnyttjande, att jämföra med campusförskola för flexibel utemiljö.

DAGHEM FRÅN 1940-50-TAL OCH HUR FLER AVD KOPPLAS TILL KÖK, PERS.DEL. MM

SE TEXTEN OVAN, T V, DELAD ENTRÉ OCH T H VARSINA ENTRÉER DIREKT IN/UT

1951:S RÅD LIKNAR UMEÅ KOMMUNS MODELLER I FUNKTIONSPROGRAM 2021 FÖR

UTEMILJÖ RUNT OM SOM GER OEKONOMISKT TOMTNYTTJANDE OCH EN ENTRÉ!

JÄMFÖR MED CAMPUSFÖRSKOLAN PROFESSORN 2016 MED UTEMILJÖ SOM HAR

ÖVERBLICKBARHET – VID IDROTTS-FRILUFTSOMRÅDE OCH FRAMTIDA BOSTÄDER

2016 startade Professorn Campus i personalkooperativ drift via ett innovationsprojekt med Umeå kommun som medverkande genom delägande i Uminova Innovation.

2019 övertog kommunen driften, så nu förskolan Glaciären och bör ge umepolitiken fler skäl att studera förskolemiljön som jag tog fram grundmodellen för.

Finns också i min idébok i förskoledesign kommunpolitiker fått information om, men än ej meddelat att ta del av närmare.

VK IDAG – ÅTER FÖR LITE FÖRSKOLEPLATSER – OLIKA I BOSTADSOMRÅDENA

SAMMA 1987 OCH VK-REPORTAGE OM MINA BARNOMSORGSIDÉER – SOM DEBATTÖR

2020 BERÖM – FÖRVALTNINGSCHEF: ENGAGERAD UMEÅBO – FÖRSKOLEDEBATTÖR

1989 BERÖM – FÖRVALTNINGSCHEF: MYCKET SOM ÄR BRA MED BENGTSONS IDÉER

OCH HÄR BRA IDÉER FRÅN FÖRR – UTVECKLADE IDAG – I IDÉBOK – FÖR FRAMTIDEN

2021 BERÖM I VK-KRÖNIKA : ”KREATIVT OM FÖRSKOLORNA AV URBAN BENGTSON”

MEN OVAN SVAR 2020: VI KAN INTE TRÄFFA UPPGÖRELSER MED ENSKILDA AKTÖRER

Blogg 8/11 hade rubriken ”Mer orättvisor i förskoleidé i Umeå – långa avstånd – torkrum i kapprum – ger störningar andra modeller ej har – och kan kallas sjuka planlösningar…”

Begreppet ”sjuka planlösningar” myntade jag i nedan C-uppsats i pedagogik vid Umeå universitet 1993, här framsidan, sammanfattning och analysmetod med flödeschema.

I tidigare bloggar har jag visat Umeå kommuns förskolemodell i nytt funktionsprogram, Kålmasken, med entréer ej nära kapprum, kapprum utan fönster – ej överblick ut.

Och genomgångsrum med störande moment i ”groventré-torg” för alla avd/plan, samt in och ut genom EN ENDA entré, även ifrågasatt i rektorsenkätsvar för funktionsprogrammet.

Nedan är Kålmasken nere t h och övriga är fr v Blåkulla 2003, Skattelden 2008 och nere t v, Böle förskola 2021, där alla har sjuka planlösningar enligt definition i C-uppsatsen.

Friska planlösningar undviker ”stress, buller och dålig luft”, tre kriterier i bedömning av sjukt/friskt samt minimerar genomgångsrum som visas i flödescehema (se inledning ovan).

Ovan är förskolemodeller av mig, överst t v grundidén UBBI i typbarnstugeprojekt 1988-89, som t h gav förskolan Missionären, 1990, och där kommunen tog bort passage/korridor.

Nedan t v ritning för campusförskolan Professorn, 2016 (8 avd i 2 plan) från min UBBI Campus-modell ur innnovationsprojekt med syfte att minimera genomgångsrum, ha direktvägar till/från avd-innetorg, entré med överblick, egna kapprum samt icke-störande passager i och till/från entré/innetorg, dvs frisk planlösning. 

2019 övertog Umeå kommun campusförskolan från personalkooperativet Professorn och blev Glaciären. Men än har ej kommunen velat ha information/diskussion om modellen.

Inte heller om min idébok i förskoledesign (24 sidor A4) trots erbjudanden, senast i e-brev till samtliga 65 ledamöter i kommunfullmäktige, endast ett svar att brevet kommit…

Den, hittills, friskaste utformningen av förskolemiljöer är en atriummodell (ur campusidén) nederst t h, med fler in/ut och därmed coronasäkrare plus flexiblare för olika utemiljöer!

Stort bloggintresse med över 200 sidvisningar den 4//11 av blogg dagen innan. 

Och här mer av orättvisa – i kapprum där torkrum ger störningar och entrén ligger långt ifrån resp. avd. något andra förskolor i Umeå slipper.

T v Böle förskola: entré-kapprum-torkrum nära. T h Kålmaskenmodell – långa avstånd

Även stökigare miljö riskeras i förskolemodellen med torkrum i kapprum andra ej har.

Sjuk planlösning i min idébok om förskoledesign (och Umeå kommun än inte visat intresse för) beskrivs i övre raden i 2-plansförskola med avdelningar som delar entréer och kapprum, liknande Böle förskola.

Än ”sjukare” blir då ny förskolemodell ovan i nytt funktionsprogram med långa avstånd entré-groventré-kapprum.

Friskare förskola är då motsatsen med nära avstånd och torkrum i anslutning till entréer. Än ”friskare” när undervisning möjliggörs som funktionsprogrammet anger (se härunder), och finns i campusförskola i soffor som ryms i kapprum, se ritning och bilder i nedre raden.

Kapprummen är en plats för möte och kommunikation mellan barn, vårdnadshavare och personal. Här kan vårdnadshavarna ta del av information på avsedd anslagstavla. Kapprummet ska ses som en möjlig platsför undervisning, vilket kräver att barnen självständigt kan klä på och klä av sig.

MEN I NYTT FUNKTIONSPROGRAM GES INTE DESSA FÖRUTSÄTTNINGAR I FÖRESLAGEN MODELL KÅLMASKEN UTAN DET BLIR NYA ORÄTTVISOR VÄRT ATT UPPMÄRKASAMMA UMEPOLITIKEN OM – KANSKE NÅGOT FÖR MEDIER I UMEÅ?

UTETRAPPOR – PÅ UMEÅFÖRSKOLOR – SOM NÖDUTGÅNG – OCH PÅ BYGGBARACK!

FÖR I FUNKTIONSPROGRAM FÖRSKOLA PUBL 29/10 2021 STÅR OM UTETRAPPOR

SOM GER ORÄTTVISOR MELLAN VÅNINGAR, UR ENKÄT I FUNKTIONSPROGRAMMET:

12. Finns det ytterligare funktioner/rum som du har synpunkter kring?

Svar: Utanpåliggande ståltrappa som används av barnen som har sina avdelningar på övre plan upplevs som brant och ej barnsäker.

Redan vid möte i mars 2019 avslöjade jag för ordf. och 1:a v.ordf i för- och grundskole-nämnden, Moa Brydsten (S) resp Lena Riedl (M), om utetrappentré-planer, vilket de inget visste om och att kommunen gick från inbyggda trapphus till utebyggda trappor i 2-plansförskolor. (Något motiv för ändrandet har jag än inte hört om. Ekonomiskt kanske?)

Och de reagerade kritiskt och insåg problem särskilt vintertid. Och jag påpekade orättvisor våningar emellan och till förskolor med inbyggda trapphus, se mer nedan.. Så här svarade Brydsten mig i e-brev senare:

Det var några riskkonstruktioner du visade och som vi kommer följa upp.

Uppenbarligen har än, efter 2,5 år, inget ”följts upp” från politiskt håll, genom att detta nu finns som typlösning i det reviderade funktionsprogrammet för Umeås förskolemljöer.

Här utetrappor i Rosendals förskola, 2020, t v, och innedito i Haga förskola, t h, strax före.

HÄR VINTERN 20/21, ROSENDAL T V OCH T H HAGA MED INBYGGT TRAPPHUS

MEN UTETRAPPENTRÉ FINNS MER AV, SE BÖLE FÖRSKOLA, 2021 (ur funktionsprogram)

OCH SOM RISKERAS FÖR ÄN FLER FÖRSKOLOR, NY FÖRSKOLA, HÄR KÅLMASKEN

SAMTIDIGT SOM ANDRA FÖRSKOLOR FÖRR I UMEÅ HAR INVÄNDIGA TRAPPENTRÉER

DÄR EN UTVECKLING I ATRIUMMODELL FÅR MER INNETRAPPOR MED LÄNKAR OCH

FÖR RÄTTVISA I ENTRÉER PÅ 2-VÅNINGS-FÖRSKOLOR – BYGG TILL INNE-TRAPPHUS!