…så varför inte fantisera vidare om hemslöjdens förvandling, föryngring, förnyelse, förnöjelse och förädling? Slöjden ädla känslor föder, borde det heta, eftersom det är vetenskapligt fastslaget att man utsöndrar endorfiner när man t.ex. stickar. Men det märker man ju! Om man sitter och stickar dras folk till en och alla verkar så nöjda. Och lite böjda…och liksom oförtöjda. Vi måste få skolbarnen att upptäcka handarbetets fröjder och möjligheter. Ja- även vuxna!

Träslevar. Va? En vanlig täljd träslev får inte direkt någon skoltrött 8:e klassare att plötsligt klarvaket utbrista:"Awesome! En sån där vill jag också lära mig att göra!" Det måste vara en exceptionell slev- en slev av ett väldoftande träslag med greppvänligt skaft och ordentligt rum för en stor nypa tsatsiki eller pärmos och en ornamentering tagen ur "sagan om ringen".

Jag slår vad om att man kan få högstadieelever mer pigga om man skulle låta dem kolla i en tatueringskatalog, och sen få karva ut motiv i trä.

Yllevantar. Va? Samma sak där. Ojämna, olika stora och med kliande garn är de inte heller så entuasiasmerande att tillverka för elever. Stora stickor, stora stycken och roliga färger och glittriga mjuka garner ska det ju vara.

Brodera bonader kan man ju göra men då kan man t.ex. ta en bild på någon musikgrupp och översätta till korsstygn och så brodera gruppens logga i kanske efterstygn och stjälkstygn.