Mobilen på i klassrum är negativt på resultatet

Mobilen på i klassrum är negativt på resultatet. Inte helt oväntat har det visat sig att mobiler på i klassrummen påverkar skolresultaten negativt. Motsatsen med mobilfritt förbättrar elevernas provresultat med 6,4 %.

Det här visar forskning vid London School of Economics och man fann även att svaga elever gynnades mest av att det var mobilfritt -dubbelt så mycket som genomsnittet. De mest högpresterande eleverna tycktes dock kunna koncentrera sig lika bra oavsett om det var mobilfritt eller inte. Studien genomfördes i Birmingham, London, Leicester och Manchester, skriver The Guardian.

Det här är för mig en självklarhet att resultaten blir sämre om man sysslar med annat under undervisningstiden. Nu har forskning visat att det är så och då är den självklara teorin bevisad.