Etikett: elever

Elever sätter betyg på lärare

Av , , 5 kommentarer 3

I Sollentuna kommun som är borgligt styrd har man fattat beslut om att eleverna ska sätta betyg på lärarna. Bedömningen innehåller 14 punkter som t.ex. "Min lärare är tydlig med vad jag ska kunna", "Min lärare gör skolarbetet intressant så att jag lär mig något nytt" och svarsalternativen har fyra olika nivåer.

Ilmar Reepalu (s) i Malmö förde fram ungefär samma idé för några år sedan, något som vi hakade på och att det bland annat kunde vara en del i ett individuellt lönesystem.
 
Men vilket herrans liv det blev då på Ågren, Lövgren med flera här i Umeå. Jag tror fortfarande att grundidén kan vara god och hoppas att skolan tittar på hur man har gjort i Sollentuna. Att en borgerligt styrd kommun hoppar på en idé som ursprungligen kommer från socialdemokraterna är väl nog så bra och att man finner en gemensam syn i vad som ska användas i utvärderingar av olika slag.
 
Hitintills har jag inte sett något avståndstagande från alliansen i Umeå mot sina kollegor i Sollentuna.
 
Sortera rätt
Ska största möjliga miljönytta göras när det gäller till exempel sortering av papper så ska kartong läggas med kartong och förpackningar med förpackningar. Och något man definitivt inte ska lägga i pappersinsamlingen är kuvert som innehåller klister. Vid besöket i Obbola här i veckan såg man hur mycket som kommer fel och som kan störa produktionen när fibern ska användas nästa gång. Det har alltså betydelse att vi sortera rätt och t.ex. inte plast bland papper.
 
Det finns också fog att fundera på andra saker och om vi gör rätt. Ta bara detta med hushållssoporna som vi kör till Skellefteå samtidigt som det övriga hushållsavfallet blivit så torrt att det nästan skadar våra värmepannor. Detta då dessa är byggda för en annan blandning av avfallet.
 
Kommunala handlingsprogrammet
Alla som tar kontakt med mig och ställer frågor försöker jag svara. Antingen genom att berätta vad vi socialdemokrater vill göra eller tänker kring framtiden. Just nu jobbar vi med vårt kommunala handlingsprogram där färdvägen för nästa period läggs fram.

”Skolan är orättvis” och mer pengar är inte nödvändigtvis lösningen

Av , , 2 kommentarer 4

I går presenterades boken "Den orättvisa skolan". Har inte hunnit läst boken men hört och sett vissa saker om just påståendena i boken. Några saker är dock intressanta.

Sedan 1998 har andelen eleverna i grundskolan som fått underkänt i ett eller flera ämnen fördubblats från 22% till 43%. Detta trots att resurserna till skolan ökat och att lärartätheten är oförändrad.

Författaren uttalade sig i TV och boken skulle nog passa våra skolpolitiker och yttersta ledare. Man bör läsa den och fråga sig om det stämmer det som sägs. Budskapet var i korthet att det var ledarskapet eller ibland bristen på detta som hade en stor del i resultatet och att det var knapert med nytänk.

Det behöver alltså inte nödvändigtvis alltid vara bristen på resurser som gör att fler underkänns. Som sagt det finns många stenar att vända på för att barnen och eleverna ska få bästa möjliga undervisning. Det handlar om möjligheter till kompetensutveckling för personal verksam inom skolan och mycket annat.

Men kanske kan arbetet med den nya förvaltningsorganisationen ge upphov till många kloka tankar att göra skolan en ännu bättre kunskapsorganisation, detta samtidigt som man stärker frontorganisationen. Verksamheten är ju till för eleverna och därför är det viktigt att våga förnya sättet att arbeta.