Hederskulturen och Skolverket

När det gäller den  s k hederskulturen saknar Skolverket heder. Skolverket beslutade för en tid sedan att de kvinnodöljande plaggen burka och niqab skulle vara tillåtna i den svenska skolan men att den enskilde läraren i specifika fall kunde förbjuda dessa plagg om de väsentligt försvårade en viss lektion. Ansvaret läggs alltså på den enskilde läraren. Så enkelt är det att smita ifrån sitt ansvar.  

Skolverkets strävan att vara så tolerant som möjligt mot religiöst funtade påbud och tvångsregler bryter mot verkets elementära uppgift att ge alla elever samma möjligheter och hävda jämlikheten mellan könen. Dessutom bryter Skolverket mot  FN-konventionen mot kvinnodiskriminering som ålägger staterna att sätta stopp för sedvänjor, även religiöst grundade, som innebär diskriminering av kvinnor. Staterna ska även se till att bryta de kulturella beteendemönster som grundar sig på föreställningen om det ena könets underlägsenhet.

Den påbjudna avpersonifieringen, anonymiseringen, av halva mänskligheten, som hederskulturens klädseltvång terroriserar det kvinnliga släktet med, ska vi inte införliva med svenska lagar och rättstillämpningar. Det låter väl klockrent enkelt, naturligt och bra? Men vårt Skolverk har i detta ärende slirat ned i ett dike och lämnar tiotusentals flickor åt sitt patriarkala öde. Hemskt.

Läs gärna Jesus Alcalas debattartikel i DN. 

 http://www.dn.se/debatt/ar-burka-i-skolan-viktigare-an-ratten-att-rora-sig-fritt