Ont om plats på förskolorna i Umeå skrev VK nyligen om och för- och grundskolenämndens ordf. Moa Brydsten (S) berättade om ”långsiktig struktur för planering av förskolelokaler”.

Ifall fristående enheter, dvs fri-förskolor, ingår i ”planstrukturen” och nya sådana därmed, så har kommunen ett flertal f n, se här nedan t h från kommunhemsidan för några år sedan.

2016 tillkom 100-talet platser i fristående Språkförskolan, 6 avd i 2 plan och 130-talet platser i fristående Campusförskolan (Professorn Campus), 8 avd i 2 plan, se ovan.

Nedan om kampen för campusförskolan, att bli till – ur ingress i VK-reportage 23/4 2016 av Kerstin Eriksson och foto av Abebe Asres.

50 års kamp för Campusförskola

Men ”kampen” att få en en campusförskola, 2016  LÄNK:http://www.vk.se/plus/1699990/50-ars-kamp-for-campusforskola

Blev 2019 kamp att behålla nedläggningshotad förskola, inga köer enligt kommunen. LÄNK: https://www.folkbladet.nu/2019-03-01/campusforskolan-professorn-lagger-ner,

Och lyckades då Varglyan på Mariedal kunde lämna sjukt hus och flytta in där, nu Glaciären. Så inte bara 130 nya förskoleplatser tillkom utan även att rädda sjuk kommunförskola…

Idag har För- och grundskolenämnden sista mötet under 2021. Kan 2022 ge intresse för vad fristående förskolor gör för kommunens förskolebehov i allmänhet och kvalitet i synnerhet?

70/80-TAL: BELÖNAD AV UMEÅ KOMMUN SOM FÖRSKOLLÄRARE  MED TVÅ IDÉER

1989: BERÖM  AV SOCIALCHEF FÖR NY FÖRSKOLEMODELL – BILLIGARE OCH BÄTTRE

2003: POSITIVA OMDÖMEN I KOMMUNMÖTEN: KVALITATIVT INTRESSANTA FÖRSLAG

2003: INFORMATION TAS TILL VARA – BYGGA ”KLOKT OCH BILLIGT” – AV POLITIKER…

…SOM FÖLJDE MIN UPPLYSNING OM FÖR STORA YTOR OCH ATT SPARA PENGAR

2004: INTE BETALA FÖR NÅGOT POLITIKEN INTE VISSTE FÖRRÄN JAG UPPLYSTE OM

OCH BLEV MEDBORGARE MEN ADRESSERAT FÖRETAGET – INGA SVAR PGA REKLAM

ORSAK TILL ATT KOMMUNEN EJ SVARAR OM IDÉBOK I FÖRSKOLEDESIGN? – 2021

SE NEDAN UR E-BREV DEN 1/11 TILL KOMMUNFULLMÄKTIGELEDAMÖTER I UMEÅ:

Hej!

Via stadshuset fick jag e-postadresser till er kommunfullmäktigeledamöter för att ni folkvalda i Umeå kommun samtidigt får denna information om förskolemiljöer i Umeå, förr, nu, och framtida och, förhoppningsvis, bättre sådana.

Detta görs på två sätt.

Det ena sättet är på min blogg på vk.se, ”Umeås Bästa..”

Det andra sättet är erbjudande om att ta del av min idébok i förskoledesign, —

Den visar historik, nuläge och framtida möjligheter, där även ”coronaanalys” kommer med, ej med i kommunens nya funktionsprogram. 

ÄN, 13/12, efter en-och-en-halv månad INGET SVAR OM INTRESSE…

En genomgång av Skolverkets, Arbetsmiljöverkets och Lärarförbundets hemsidor angående information om coronapandemin, så finns INGET om smittrisker och förskolemiljöer beträffande planlösning/utformning.

Så kommuner, fackliga organisationer, arkitektbyråer och byggföretag, behöver studera hur de pedagogiska förutsättningarna i lokaler påverkar smittspridning, hur man minskar med ombyggnationer och planera smittsäkrare miljöer framöver – sjuka eller friska planlösningar.

Umeåförskolor – många genomgångsrum = ”sjuk”. Mina UBBI-idéer – få gmg-rum = ”frisk”

FRÅN SKOLVERKETS HEMSIDA OM CORONA

—

FRÅN LÄRARFÖRBUNDETS HEMSIDA OM CORONA

Lärarförbundet

HÄR NEDAN ÄR NIO AV ELVA BELÖNADE, JAG T O M FÖR TVÅ IDÉER. DEN ENA FASTA-FLEXIBLA ARBETSTIDER SOM JAG VET IDAG ETT FRITIDS HAR. DEN ANDRA OM ATT…

…”INTEGRERA DAGHEMMEN MED BOSTADSFÖRETAGEN” SOM FICK GENSVAR – DOCK EJ I KOMMUNEN DÅ – KANSKE IDAG? Sedan tog umepolitiken bort idétävlingar.

OCH, 20 ÅR SENARE UPPSKATTAS IDÉER IGEN AV UMEÅ KOMMUN EFTER MÖTEN

MEN 20 ÅR DÄREFTER, 2021, INGA SVAR AV UMEÅPOLITIKER PÅ IDÉBOK FÖRSKOLOR

Övre raden fr v min dagisidé UBBI – i FoU-projekt blev Missionären 1990 – utvärderad som bästa förskola 1994 (nederst  t h) – sedan i innovationsprojekt vid Uminova Innovation, campusförskolan Professorn 2016, alla satsningar Umeå kommun varit medfinansieär i.

Nästa projekt, också unikt för Sverige, vore att införa coronacertifiering av förskolor där få genomgångsrum och fler in/ut = mindre smittrisker. Min atrium-flex-modell (ovan t v)  har detta och även flexibel för olika tomter. Mer i min idébok i förskoledesign från i år 2021.

Så här analyserade jag ny modell i Umeå, Skattelden, med ”sjuk planlösning”, 2008.

Samma analys på t v Böle förskola och t h, nu planer för, Kålmasken, ger ”sjuk förskola”.

Nedan grundas på få genomgångsrum, ger friska planlösningar och då coronacertifierad.

Överst t h syns Missionären, 1990, modell för campusförskolan nederst t v. Nere t h är utveckling av atrium-idé i Corona Cup-tävling för Flex-Friskare Förskola + andra idéer.

Barnstugeutredningen (Soc.styr) SOU 1972:27 gav nedan riktlinjer ur ”Gula boken” (1975) för vägledning om lokalmiljöer som genom statsbidrag till kommuner styrde till störande genomgångsrum i förskolor i Sverige då korridorer togs bort med passager i rum/lekhall.

SOU 1972:27 OCH ”GULA BOKEN” GAV STÖRANDE GENOMGÅNGSRUM SOM GER

”SJUKA FÖRSKOLOR” – CORONAANPASSNING = FLEX-FRISKARE FÖRSKOLA 2021

Från 1980-talet upphörde statsbidragen och landets kommuner har gjort olika varianter på genomgångsrums-modeller, från 2000-talet i s k Reggio Emilia-modeller med gemensamma kapprum och inomhustorg, likt skolhallar resp kontorslandskap.

Störande rumpasserande gav titeln på min C-uppsats, 60 p, i pedagogik 1993, ”Sjuka och friska planlösningar i barnstugemiljöer” med ökade smittrisker. 2021 kom min idébok i förskoledesign med coronaanpassning för ”Flex-Friskare Förskola”och atriummodeller.

Fr o m den 1/12 är förra bloggen om ”Inget om smittrisker i Umeås funktionsprogram…” på SKOLHUSGRUPPENS Facebook-sida med spridning över hela Sverige (och mer?)

Kolumnen nedan t v är från framsida på Umeås funktionsprogram förskola, överst 2010 och i mitten i år 2021. Därunder det enda som finns där om smittor, kring hygien, dvs inget om smittrisker pga lokalutformning.

Kolumnen t h har om funktionsprogram på riksnivå, från SKL/SKR riktat till företag om ”förskolebyggnader”, nov 2019. Även där om smittor endast rörande hygienfrågor.

Nederst från konferens i Stockholm i höstas om förskolemiljöer, också utan innehåll om smittrisker och lokalmiljöer enligt föreläsare jag frågat.

Så min C-uppsats, 60 p, om ”Sjuka och friska planlösningar” från 1993, blir extra aktuell då andra arbetsplatser/verksamheter medialt beskrivit miljön kring smittspridning pga coronapandemin och uppslag till förbättringar.

Flödesschema är här en metod i C-uppsatenliksom ÖGATS princip (nederst i bloggen).

Nedan är den modell, UBBI Atrium, jag utvecklat från förskolan Missionären i FoU-projekt 1988-89 med bl a Umeå kommun och campusförskolan Professorn, 2016, i innovationsprojekt vid Uminova Innovation med kommunen involverad.

Mer om detta finns i min idébok om förskoledesign (mars 2021) och från Corona Cup-idétävling (se ovan). Avsaknad av ”coronaanalyser” i Umeå kommun och på riksnivå samt kanske överallt i Sveriges kommuner liksom byggföretag rörande förskolor, ger Umeå chans att bli föregångare – igen – i förskoleplanering.

”Igen” handlar om att Umeå kommun var snabbt ut redan när statsbidragen på 1970-talet, som styrde utformning togs bort, gjorde egen typmodell 1980. Jag var med i kommungrupp som förskollärare/skyddsombud och påverkade till olika förbättringar bl a.

Typprojektet ovan 88-89 och min uppsats 1993 i utvärdering 1994 av Umeås alla typmodeller, gav uppdrag att skriva text om lokalmiljöer i Barnomsorgslagen 1995, Socialstyrelsen, senaste riks-riktlinjerna fram till dagens SKR-råd (högre upp i bloggen).

Från forskningshåll i Sverige finns sammanställning i ovan om ”Lärande och fysisk miljö”, 2005, där mina FoU-resultat beskrivs, här ovan utdrag.

Så med tillämpning av erfarenheter från Umeå kommuns egen planering och utifrån i olika projekt (beskrivit tidigare) samt, hittills, avsaknad av smittspridningsbedömningar,

kan Umeå bli en förebild i Sverige genom att göra coronasäkra miljöer attraktivare – för kommuner och näringsliv. Finns mer i tidigare bloggar, scrolla ner.