Högre lärarlöner för en bra skola

Av , , 2 kommentarer 9

På norran.se blev den här debattartikeln publicerad tidigare i veckan, signerad av ett flertal moderata politiker i länet på olika nivåer. Läggs som vanligt ut på bloggen.

 

Högre lärarlöner för en bra skola

Det viktigaste för en bra skola är lärarna. I en bra skola är varenda elev sedd och får en bra start i livet. Skolan måste ta signalerna om sjunkande resultat på allvar. I dag är det alltför många elever som inte lär sig tillräckligt mycket matematik, elever som inte lär sig skriva och läsa tillräckligt bra får ofta inte den hjälp i tid som krävs för att klara grundskolans kunskapsmål.

Moderaterna anser att satsningarna på skolan dels måste vila på vetenskap och beprövad erfarenhet, dels måste ha bättre koppling till att förbereda eleverna för yrkeslivet.

Tidiga insatser är avgörande för de elever som riskerar att halka efter. Redan i lågstadiet måste dessa elever få tillgång till speciallärare och andra stödfunktioner. I dag sätts dessa ofta in först i slutet av grundskolan – och då kan det vara alldeles för sent. Moderaterna vill utbilda fler speciallärare och ge dessa en viktigare roll i skolan.

Den lärarledda undervisningstiden måste öka. Här ligger Sverige tyvärr ofta efter andra länder i vår omvärld. Moderaterna tror att tiden mellan lärare och elev är helt avgörande för att fler elever ska lyckas nå kunskapsmålen. Resurserna till matematik- och svenskundervisning ska öka och antalet undervisningstimmar bli fler. Ingen ska behöva lämna grundskolan utan att ha klarat av de kunskaper i svenska och matematik som krävs.

Det viktigaste för en bra skola är lärarna. Finns det inte bra lärare spelar det ingen roll hur stora resurser som satsas på skolan. Läraryrkets status måste stärkas och lönerna höjas.

Regeringen har successivt byggt ut karriärtjänster för lärare genom att satsa på förstelärare och lektorer. Detta har inneburit löneökningar på mellan 5 000 och 10 000 kronor för många duktiga lärare. Moderaterna vill gå vidare och inrätta fler karriärtjänster. En duktig lärare som lägger ned kraft och energi på att varje elev ska lyckas ska få belöning för sitt hårda arbete.

Det är också viktigt att låta lärare vara lärare. Den tid som lärarna lägger på pappersarbete och dokumentation måste minska samtidigt som tiden med eleverna ökar. Ingen elev ska behöva gå igenom skolan och känna sig osedd. Genom att satsa på kunskap, särskilt stöd och höjda lärarlöner kan vi stärka svensk skola.

Edward Riedl (M) riksdagsledamot för Västerbottens län

Elisabeth Björnsdotter Rahm (M) riksdagsledamot för Västerbottens län

Anders Ågren (M) kommunalråd Umeå

Andreas Löwenhöök (M) vice oppositionsråd Skellefteå

Christer Rönnlund (M) kommunalråd Lycksele

Terese Andersson (M) ledamot i för- och grundskolenämnden Umeå

Anna Stenberg (M) ersättare i för- och grundskolenämnden Umeå

Tommy Strand (M) ledamot i gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden Umeå

Eva Zetterström (M) ersättare i gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden Umeå

Lenita Hellman (M) ledamot i gymnasienämnden Skellefteå

Kasper Huuska (M) ledamot i barn- och grundskolenämnden Skellefteå

David Cassini Bäckström (M) ledamot kultur och utbildningsnämnden Lycksele

2 kommentarer

  1. Torbjörn

    Umeå kommun har gjort sig känd för att ha landets lägsta lärarlöner. Man har utnyttjat att tillgången på lärare är relativt god i Umeå. Låga löner och frekventa sparkrav som begränsar möjligheterna att utveckla undervisningen enligt ambitionerna. Jag har själv i många år jobbat som lärare på en av Umeås grundskolor. Jag vet att lärarna i Umeå är oerhört ambitiösa och duktiga men jag vet också att dessa ideliga besparingskrav urholkar undervisningen och tynger personalen. Det heter att ”det finns inga pengar” ett budskap som vi hört nu i säkert 20 års tid. ”Vi måste förhålla oss till budgeten” är ett annat mantra. Men om budgeten är felaktigt snäv då?
    Det finns ju mycket pengar till andra projekt som vanligt folk uppfattar som tveksamma, milt sagt. Jag skulle kunna skriva mycket mer om detta men nu ställer jag en rak fråga till dig Anders:När får vi veta (jag byter här ämne) vilken inställning Umeå-moderaterna har beträffande storskalig vindkraftsexploatering av ”Norra Kvarkens Pärlor” Holmön och Ängesön?

    Svara
  2. Mange

    Jag vet inte vart du gick i skola.. men om det du skrivit så kan jag hålla med om att bra lärare behövs och dom finns redan, det är inte det som är problemet.
    Ni pratar om att ta hand om problemet när dom går i små skola ”1-6an” där är dom inte ens jobbiga.

    Problemen börjar när dom börjar 7an och uppåt.. det är då hormonerna börjar spruta och deras ”självständighetsfas” börjar synas.
    När du och jag gick i skola så var inte detta ett lika stort problem ”varför” ?
    Det fanns inte datorer, mobiltelefoner osv, vi gick till skolan, hem gjorde läxan och sen ut och lekte.. men det var så vi var lärda hemifrån att så skulle det vara.
    Dagens ungdomar gör lite annorlunda, dom går till skolan.. sitter i klassrummet och leker med sina mobiler, skolar mer än någonsin, många skiter i läxorna ”går ju fuska”.. när dom kommer hem så är dom knappt ute utan sitter hemma vid datorn och spelar eller sitter på typ facebook.. ja det finns dom som går ut och träffar sina vänner men antalet från det du och jag gick skolan till nu är så mycket mindre.
    Dagens ungdomar har mer ”makt” än vad vi hade, så nu vågar inte lärarna göra något utan att måsta vara rädd att tappa sitt jobb.
    Ett exempel som har hänt här i Västerbotten:
    Två tjejer sitter och leker med sina mobiler i klassen och läraren säger åt dom och dom ignorerar han.. han blir till slut less och går fram och tar deras mobiler och säger att dom får hämta dom på expeditionen med en förälder.
    Detta skulle han inte gjort.. för föräldrarna hotade att anmäla läraren för ”något” och då var skolan rädd och sparkade läraren.
    En kompis barn gick i denna klass.. och det är inte första gången något liknande har hänt.

    Det som måste hända är att vi i Sverige måste sätta ner foten och få barn/ungdomar att respektera oss vuxna, för om inte så spelar det ingen roll hur duktiga lärarna är .. dom bryr sig inte.

    Svara

Lämna ett svar

E-postadressen publiceras inte med automatik.
Ägaren av bloggen kan dock se ditt IP-nummer samt den epost-adress du anger.

Presentation

Sysselsättning: kommunalråd (M) i Umeå

Ålder: 52 år
Bor: Öst på stan

Familj: gift med Åsa, två bonusbarn

Utbildning: fyraårig teknisk linje på gymnasiet, gjorde värnplikten som kompanibefäl i Sollefteå (I 21) 15 månader, därefter Gymnasielärarutbildningen vid Umeå Universitet. Lärarexamen 1996 i ämnena historia och svenska, och sedan en fil. mag i historia

 

Senaste inläggen
Sök
Kategorier
  • Inga kategorier
Arkiv
RSS Nytt från vk.se